ทั้งนี้เกตต์ยังให้ข้อสังเกตถึงตัวอุปกรณ์ ที่ไม่ใช่ข้อจำกัดด้านการศึกษา แต่เป็นหลักสูตร ระบบ และนโยบาย ที่ต้องดำเนินควบคู่กันอย่างมีประสิทธิภาพมากกว่า ส่วนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์นั้น ไปยืมเอาให้ห้องสมุดก็ได้

… ไม่รู้ว่า One Tablet Per Child ที่ดำเนินถึงมือเด็กๆ แล้วนั้น จะเป็นสิ่งแย่ๆ อย่างที่เกตต์ว่าไว้หรือไม่ คงต้องรอลุ้นอนาคตของชาติเติบโต จนสามารถอธิบายสมการแท็บเล็ต + การศึกษา สามารถช่วยพวกเค้าเรียนรู้ได้ดีขึ้น  ซึ่งนั่นคงต้องว่ากันยาวๆ หลังจากเด็กๆ แก้สมการการเรียงประโยคบนของเล่นใหม่ ของพวกเค้าได้สำเร็จก่อน !!

มุมมองส่วนตัว โดยปกติแล้วเป็นเรื่องจริงอย่างนึงที่เราต้องยอมรับว่า อายุของเด็กนั้น ไม่เหมาะสมกับการใช้งานแทบเล็ต ซึ่งเป็นเรื่องที่ค่อนข้างจะถูกต้อง เพราะเด็ก ป.1 นั้นต้องอบรมวุฒิภาวะให้เป็นอย่างมาก หรือว่าถ้านำแทบเล็ตเก็บไว้กับคุณครูกระบวนการเรียนรู้ก็อาจจะไม่ต่อเนื่อง จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่เราจะต้องพัฒนาหลักสูตรและบุคลากร ก่อน เพราะหากบุคลากรที่ไม่รับการถ่ายถอดอบรมกระบวนการใช้งานที่ดีพอ ก็อาจจะไม่ส่งผลกับตัวเด็กสักเท่าไหร่ ส่วนถ้าหากไม่พัฒนาหลักสูตร และสื่อการสอนที่ต้องทำมาเพื่อรองรับอุปกรณ์เหล่านี้ ก็ไม่มีประโยชน์อะไรเลยที่เด็กไทยจะใช้ แทบเล็ต